SL理論（状況対応型リーダーシップ理論）は、ハーシーとブランチャードが提唱したもので、リーダーシップの有効性は部下の成熟度によって異なると考えます。仕事志向と人間志向の2軸で4象限のスタイル（教示型、説得型、参加型、委任型）に分類し、部下の成熟度に応じて最適なスタイルを選択するプロセスを示しています。
システム監査技術者令和7年度 秋期午前II問 16
令和7年度 秋期 システム監査技術者 午前II 問16
難度
標準
リーダーシップ論のうち、SL 理論の説明はどれか。
選択肢
ア有効なリーダーシップスタイルは部下の成熟度によって異なる、という前提に立って、“仕事志向の強さ”と“人間志向の強さ”の2軸で4象限に分け、状況に応じてリーダーシップのスタイルを教示型→説得型→参加型→委任型へと、その有効性を高めていくプロセスを示している。
イリーダーシップとはリーダーの資質ではなく状況に応じて役割を変える必要があるという考えの基に、リーダーの特性(タスク志向か人間関係志向か)と三つの状況変数(集団との関係、課題の明確さ、権限の強弱)に依存するとした、リーダーにとって有利な状況から不利な状況までを整理している。
ウリーダーシップの行動スタイルを、“人間に対する関心度”と“業績に対する関心度”の2軸で、それぞれの軸を9段階に分けたマネジリアルグリッドを表して、典型的な五つのリーダーシップ類型を提示し、リーダーが優れた機能を果たすためには、それぞれの関心度がともに高いリーダーシップが望ましいとしている。
エリーダーシップの能力を、目標達成能力と集団維持能力の二つの要素で構成されるとし、目標達成能力と集団維持能力の二つの能力の大小によって、四つのリーダーシップ類型を提示し、目標達成能力と集団維持能力がともに大きいリーダーシップが結果的に高い業績を挙げているとしている。
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
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