教師あり学習は、入力データとそれに対応する正解(教師データ)のペアを用いてモデルを学習させる手法です。選択肢エは、乳児の泣き声を入力、その原因を正解データとして学習させ、新しい泣き声から原因を推測するものであり、教師あり学習の典型的な分類問題の事例に合致します。
ITパスポート令和4年度 CBT午前問 24
令和4年度 CBT ITパスポート 午前 問24
難度
標準
教師あり学習の事例に関する記述として、最も適切なものはどれか。
選択肢
ア衣料品を販売するサイトで、利用者が気に入った服の画像を送信すると、画像の特徴から利用者の好みを自動的に把握し、好みに合った商品を提案する。
イ気温,天候,積雪,風などの条件を与えて、あらかじめ準備しておいたルールベースのプログラムによって、ゲレンデの状態がスキーに適しているか判断する。
ウ麺類の山からアームを使って一人分を取り、容器に盛り付ける動作の訓練を繰り返したロボットが、弁当の盛り付けを上手に行う。
エ録音された乳児の泣き声と、泣いている原因から成るデータを収集して入力することによって、乳児が泣いている原因を泣き声から推測する。
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
展開閉じる
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
この解説は?
この解説は AI 生成です(詳細)
解説テキストは Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しました。 人間によるレビューを行ったものと、未レビューのものが混在します。
AI は事実誤認・選択肢の取り違え・最新法令の反映漏れ等を含む可能性があります。 重要な判断は必ず IPA 公式 PDF または最新の参考書でご確認ください。
解説の検証プロセス・誤り報告フローは 運営透明性レポートで公開しています。
分野「ストラテジ」の学習ポイント
この問題の理解を「分野全体の力」に広げるための足がかり
- 何が問われるか
- 本問の分野で問われる代表的な知識・用語の整理。
- 学習の進め方
- 正解/誤答の選択肢ごとに「なぜ正しい / なぜ違うのか」を1行ずつ言語化すると定着する。
AI コパイロット
この問題を AI と深掘りする
用語解説・選択肢分析・類題生成をその場で対話。クイズモードでは解答→解説がゼロ遷移。
共有
ショート動画
関連する問題
ストラテジ の他の問題
- ITパスポート2009年度 秋期 午前 問1デファクトスタンダードの意味として、最も適切なものはどれか。
- ITパスポート2009年度 秋期 午前 問2パレート図の使用が最も適切である分析対象はどれか。
- ITパスポート2009年度 秋期 午前 問3CSRに基づいた活動として、最も適切なものはどれか。
- ITパスポート2009年度 秋期 午前 問4データマイニングとは、データベースに蓄積されている大量の生データに対し、統計やパターン認識などの手法を用いることによって、認識されていなかった規則性や関係性を導き出す技術である。データマイニングの応用分野として、最も適切なものはどれか。
- ITパスポート2009年度 秋期 午前 問5複数の企業がアライアンスによって連携して活動する際に、軽減が期待できるリスクとして、最も適切なものはどれか。