イは、クラス図における「汎化」の関係を正しく説明しています。汎化とは、複数のクラス（例：「バス」「トラック」）に共通する性質や振る舞いをまとめ、より一般的なクラス（例：「自動車」）として定義する関係です。これは、共通の基底クラスから派生クラスを作る、あるいはその逆で、派生クラスから基底クラスを導き出す操作を指します。
プロジェクトマネージャ2010年度 春期午前II問 17
2010年度 春期 プロジェクトマネージャ 午前II 問17
難度
標準
次のクラス図におけるクラス間の関係の説明のうち、適切なものはどれか。
選択肢
ア“バス”,“トラック”などのクラスが“自動車”クラスの定義を引き継ぐことを、インスタンスという。
イ“バス”,“トラック”などのクラスの共通部分を抽出し“自動車”クラスとして定義することを、汎化という。
ウ“バス”,“トラック”などのクラスは、“自動車”クラスに対するオブジェクトという。
エ“バス”,“トラック”などのそれぞれのクラスの違いを“自動車”クラスとして定義することを、特化という。
解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
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解説
結論 → 詳細 → 補足 の 3 層構成
アは、「インスタンス」ではなく「継承」や「汎化」の説明に近いです。「インスタンス」とは、クラスから生成された具体的な実体（オブジェクト）のことです。
ウは、「オブジェクト」という言葉の使い方が誤っています。「バス」や「トラック」はクラスであり、それらの「インスタンス」が「自動車」クラスに対するオブジェクトとなります。
エは、「特化」という用語は一般的にクラス図の文脈ではあまり使われず、汎化の逆の操作を指すとしても、共通部分を抽出する「汎化」の説明としては不適切です。
この解説は？
この解説は AI 生成です（詳細）
解説テキストは Google Gemini に IPA 公式の問題文・公式解答を入力して生成しました。 人間によるレビューを行ったものと、未レビューのものが混在します。
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